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Bowel rehabilitation of individuals with spinal cord injury: video production / Rehabilitación intestinal de individuos con lesión medular: producción de vídeo / Reabilitação intestinal de indivíduos com lesão medular: produção de vídeo
Rev. bras. enferm ; 71(5): 2376-2382, Sep.-Oct. 2018. tab, graf
Article in English | LILACS-Express | ID: biblio-958719
Responsible library: BR21.1
ABSTRACT
ABSTRACT

Objective:

produce and validate an educational video about bowel emptying maneuvers for training of individuals with neurogenic bowel in bowel rehabilitation process.

Method:

this is a methodological study developed in four stages script/storyboard production, validation, educational video production and pilot study, which was conducted from January 2013 to July 2015. Instruments for validation, which was performed from December 2014 to February 2015 by a group of experts. A value equal to or greater than 70% was considered for validation of agreement and relevance of the script and storyboard, using descriptive statistics for data analysis.

Results:

the script and storyboard were validated by 94% of the experts in the subject and 100% of the technicians. After validation and video recording, the pilot study was conducted with six individuals with neurogenic bowel - 100% of them evaluated the video positively.

Conclusion:

the video may contribute to the education of individuals with neurogenic bowel.
RESUMEN
RESUMEN

Objetivo:

Producir y validar video educativo sobre maniobras de vaciamiento intestinal para capacitar individuos con intestino neurogénico sobre el proceso de rehabilitación intestinal.

Método:

Estudio metodológico desarrollado en cuatro etapas guionado/storyboard, validación, producción del vídeo educativo y prueba piloto. Realizado entre enero 2013 y julio2015. Validación mediante instrumentos, efectuada por comité de expertos, con experiencia en vídeos de diciembre 2014 a febrero 2015. Valor de concordancia y pertinencia de guionado y storyboard considerado en 70% o superior. Datos analizados por estadística descriptiva.

Resultados:

Guionado y storyboard validados por 94% de expertos en temática y 100% de expertos técnicos. Validado y grabado el vídeo, se realizó prueba piloto con seis individuos con intestino neurogénico, 100% evaluó positivamente el vídeo.

Conclusión:

El vídeo contribuirá a educar a individuos con intestino neurogénico.
RESUMO
RESUMO

Objetivo:

produzir e validar vídeo educativo sobre manobras de esvaziamento intestinal para capacitação de indivíduos com intestino neurogênico, no processo de reabilitação intestinal.

Método:

estudo metodológico, desenvolvido em quatro etapas produção do roteiro/storyboard, validação , produção do vídeo educativo e estudo-piloto. Ocorreu no período de janeiro de 2013 a julho de 2015. Para a validação, utilizaram-se instrumentos, sendo realizada por um comitê de especialistas, no período de dezembro de 2014 a fevereiro de 2015. Considerou-se valor igual ou superior a 70% para validação de concordância e pertinência do roteiro e storyboard, utilizando-se estatística descritiva para análise dos dados.

Resultados:

o roteiro e storyboard foram validados por 94% dos especialistas na temática e 100% dos especialistas técnicos. Após validação e gravação do vídeo, foi realizado estudo-piloto com seis indivíduos com intestino neurogênico, dos quais 100% avaliaram o vídeo positivamente.

Conclusão:

o vídeo poderá contribuir para a educação de indivíduos com intestino neurogênico.

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MEDLINE

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LILACS

LIS

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Language: English Journal: Rev. bras. enferm Journal subject: Nursing Year: 2018 Type: Article / Project document Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Barão de Mauá de Ribeirão/BR / Universidade de São Paulo/BR