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Validation of an educative manual for patients with head and neck cancer submitted to radiation therapy / Validação de manual educativo para pacientes com câncer de cabeça e pescoço submetidos à radioterapia / Validación de manual educativo para pacientes con cáncer de cabeza y cuello sometidos a radioterapia
Cruz, Flávia Oliveira de Almeida Marques da; Ferreira, Elaine Barros; Vasques, Christiane Inocêncio; Mata, Luciana Regina Ferreira da; Reis, Paula Elaine Diniz dos.
  • Cruz, Flávia Oliveira de Almeida Marques da; Universidade de Brasília. Departamento de Enfermagem. Brasília. BR
  • Ferreira, Elaine Barros; Universidade de Brasília. Departamento de Enfermagem. Brasília. BR
  • Vasques, Christiane Inocêncio; Universidade de Brasília. Faculdade de Ciências da Saúde. Brasília. BR
  • Mata, Luciana Regina Ferreira da; Universidade Federal São João Del-Rei. Divinópolis. BR
  • Reis, Paula Elaine Diniz dos; Universidade de Brasília. Faculdade de Ciências da Saúde. Brasília. BR
Rev. latinoam. enferm. (Online) ; 24: e2706, 2016. tab
Article in English | LILACS, BDENF | ID: biblio-961036
ABSTRACT
Abstract

Objective:

develop the content and face validation of an educative manual for patients with head and neck cancer submitted to radiation therapy.

Method:

descriptive methodological research. The Theory of Psychometrics was used for the validation process, developed by 15 experts in the theme area of the educative manual and by two language and publicity professionals. A minimum agreement level of 80% was considered to guarantee the validity of the material.

Results:

the items addressed in the assessment tool of the educative manual were divided in three blocks objectives, structure and format, and relevance. Only one item, related to the sociocultural level of the target public, obtained an agreement rate <80%, and was reformulated based on the participants' suggestions. All other items were considered appropriate and/or complete appropriate in the three blocks proposed objectives - 92.38%, structure and form - 89.74%, and relevance - 94.44%.

Conclusion:

the face and content validation of the educative manual proposed were attended to. This can contribute to the understanding of the therapeutic process the head and neck cancer patient is submitted to during the radiation therapy, besides supporting clinical practice through the nursing consultation.
RESUMO
Resumo

Objetivo:

validar o conteúdo e a aparência de manual educativo direcionado aos pacientes com câncer de cabeça e pescoço, submetidos à radioterapia.

Método:

pesquisa metodológica, de caráter descritivo. Utilizou-se a Teoria da Psicometria para o processo de validação, o qual foi realizado por 15 peritos na área temática do manual educativo e por dois profissionais de letras e publicidade. Foi considerado o índice de concordância de, no mínimo, 80% para se garantir a validação do material.

Resultados:

os itens abordados no instrumento de avaliação do manual educativo foram divididos em três blocos objetivos, estrutura e apresentação, e relevância. Apenas um item, relacionado ao nível sociocultural do público-alvo, obteve índice de concordância <80%, tendo sido reformulado com base nas sugestões dos participantes. Todos os outros itens foram considerados adequados e/ou totalmente adequados nos três blocos propostos objetivos - 92,38%, estrutura e apresentação - 89,74%, e relevância - 94,44%.

Conclusão:

o manual educativo proposto foi considerado válido quanto ao conteúdo e à aparência. Sugere-se que possa contribuir para a compreensão do processo terapêutico ao qual o paciente com câncer de cabeça e pescoço é submetido ao realizar a radioterapia, além de subsidiar a prática clínica por meio da consulta de enfermagem.
RESUMEN
Resumen

Objetivo:

validar el contenido y la apariencia de manual educativo dirigido a los pacientes con cáncer de cabeza y cuello, sometidos a radioterapia.

Método:

investigación metodológica de carácter descriptivo. Se utilizó la Teoría de la Psicometría para el proceso de validación, el cual fue realizado por 15 peritos en el área temática del manual educativo y por dos profesionales de letras y publicidad. Fue considerado un índice de concordancia que fuese, por lo menos, de 80%, para garantizar la validación del material.

Resultados:

los ítems abordados en el instrumento de evaluación del manual educativo fueron divididos en tres bloques objetivos, estructura y presentación, y relevancia. Apenas un ítem, relacionado al nivel sociocultural del público-objetivo, obtuvo un índice de concordancia <80%, habiendo sido reformulado con base en las sugestiones de los participantes. Todos los otros ítems fueron considerados adecuados y/o totalmente adecuados en los tres bloques propuestos objetivos (92,38%), estructura y presentación (89,74%), y relevancia (94,44%).

Conclusión:

el manual educativo propuesto fue considerado válido en lo que se refiere al contenido y a la apariencia. Se sugiere que puede contribuir para la comprensión del proceso terapéutico, al cual el paciente con cáncer de cabeza y cuello es sometido al realizar la radioterapia, además de auxiliar la práctica clínica por medio de la consulta de enfermería.
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Patient Education as Topic / Head and Neck Neoplasms / Manuals as Topic Type of study: Practice guideline Limits: Adult / Female / Humans / Male Language: English Journal: Rev. latinoam. enferm. (Online) Journal subject: Nursing Year: 2016 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal São João Del-Rei/BR / Universidade de Brasília/BR

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