Your browser doesn't support javascript.
loading
O lugar da militância na construção da educação em saúde: análise com base em uma política regional de educação permanente / The place of militance in the construction of health education: analysis based on a regional policy of permanent education / El lugar de la militancia en la construcción de la educación en salud: análisis con base en una política regional de educación permanente
Steyer, Maria Raquel Pilar; Cadoná, Marco André.
  • Steyer, Maria Raquel Pilar; Universidade de Santa Cruz do Sul. Santa Cruz do Sul. BR
  • Cadoná, Marco André; Universidade de Santa Cruz do Sul. Santa Cruz do Sul. BR
Trab. educ. saúde ; 16(2): 453-470, maio-ago. 2018.
Article in Portuguese | LILACS | ID: biblio-963001
RESUMO
Resumo O artigo apresenta uma análise sobre a importância da militância na construção de uma política pública regional de educação permanente. Ao tomar como referência a atuação política de participantes da Comissão de Integração Ensino-Serviço, na Região 28 de Saúde, no Rio Grande do Sul, a análiseatenção ao espaço político que os participantes da Comissão ocupam não somente na articulação política, mas, também, na própria execução de ações relacionadas à educação permanente em saúde na região pesquisada. Sob o ponto de vista metodológico, a pesquisa da qual resultou este artigo foi realizada com base em dois procedimentos principais levantamento e análise de dados secundários que abrangeram legislações relacionadas à política de educação permanente em saúde e a estruturação da Comissão de Integração Ensino-Serviço; realização de entrevistas semiestruturadas com participantes da Comissão da Região 28 de Saúde do Rio Grande do Sul. Como resultado, verificou-se que, embora a Comissão de Integração Ensino-Serviço tenha sido instituída pela legislação com funções apenas consultivas no âmbito das regiões de saúde, a atuação comprometida dos seus participantes na Região 28 de Saúde consegue transformá-la num importante espaço (regional) de militância e de execução de políticas de educação permanente em saúde.
ABSTRACT
Abstract The article presents an analysis about the importance of militancy in the construction of a regional public policy of permanent education. Taking as a reference the political action of participants of the Commission for Integration Teaching-Service, in Region 28 of Health, in Rio Grande do Sul, Brazil, the analysis gives attention to the political space that Comission participants occupy not only in the political, but also in the execution of actions related to permanent health education in the region. From the methodological point of view, the research was based on two main procedures survey and analysis of secondary data, which covered legislation related to the policy of permanent education in health and the structuring of Commission for Integration Teaching-Service; semi-structured interviews with Commission for Integration Teaching-Service participants from Region 28 of Health of Rio Grande do Sul. As a result, it was verified that, although the Commission for Integration Teaching-Service was established by legislation with only advisory functions within the health regions, the committed performance of its participants in Region 28 of Health of Rio Grande do Sul is able to transform it into an important space (regional) of militancy and execution of policies of permanent education in health.
RESUMEN
Resumen El artículo presenta un análisis de la importancia de la militancia en la construcción de una política pública regional de la formación continua. Con referencia a las actividades políticas de los participantes en la Comisión de Integración Docencia-Servicio (CIES) en la Región 28 de la Salud en Rio Grande do Sul, Brasil, el análisis da atención al espacio político que los participantes del CIES ocupan no sólo en la articulación política, sino también en sus propias acciones de aplicación relacionadas con la educación para la salud en curso en la región estudiada. Bajo el punto de vista metodológico, la investigación se basó en dos procedimientos principales estudio y análisis de datos secundarios, que cubre la legislación relativa a la educación de las políticas y la estructura del CIES salud continua; la realización de entrevistas semi-estructuradas con los participantes del CIES de la Región 28 de Salud. Como resultado se encontró que aunque el CIES ha sido establecido por la legislación sólo con funciones de asesoramiento dentro de las regiones sanitarias, las acciones comprometidas de los participantes en la Región 28 de Salud puede hacer que sea un espacio importante (regional) de militancia y de la implementación de políticas de formación permanente en materia de salud.
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Public Policy / Regional Health Planning / Health / Education, Continuing Type of study: Qualitative research Limits: Humans Language: Portuguese Journal: Trab. educ. saúde Journal subject: Education / Medicine / Environmental Health / Public Health Year: 2018 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade de Santa Cruz do Sul/BR

Similar

MEDLINE

...
LILACS

LIS


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Public Policy / Regional Health Planning / Health / Education, Continuing Type of study: Qualitative research Limits: Humans Language: Portuguese Journal: Trab. educ. saúde Journal subject: Education / Medicine / Environmental Health / Public Health Year: 2018 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade de Santa Cruz do Sul/BR