Desarrollo de la Imagen corporal, la autoestima y el autoconcepto físico al finalizar la Educación Primaria / Development of Body Image, Self-esteem and Physical self-Concept at the end of Primary Education
Univ. psychol
;
16(4): 246-258, oct.-dic. 2017. graf, tab
Article
in Spanish
| LILACS, COLNAL
| ID: biblio-963318
RESUMEN
Resumen En este trabajo se analiza la relación entre la satisfacción con la imagen corporal, la autoestima y el autoconcepto físico. Los participantes fueron 310 alumnos, de 5º y 6º de Educación Primaria, y 22 profesores en activo, de la zona educativa Motril-Costa (España). Como técnicas cuantitativas, se utilizaron el Cuestionario de Siluetas Corporales, Cuestionario de Autoconcepto Físico y la Escala de Autoestima de Rosenberg. Como técnica cualitativa, se utilizó la entrevista semi-estrucutrada. Los resultados muestran que difiere la imagen que tienen y que les gustaría tener. También se aprecia que los chicos tienen un mayor nivel de autoestima. Son las chicas las que se consideran menos hábiles para realizar actividad física y disfrutan en menor medida de estas actividades.
ABSTRACT
Abstract In this paperis analyzed the relationshipbetween satisfaction withbody image,self-esteem andphysical self.Participants were310students,grades 5 and 6primary and22practicing teachers,the educationalareaMotril-Costa (Spain). Asquantitative techniquesQuestionnairebody silhouettes, Physical SelfQuestionnaire and theRosenbergSelf-Esteem Scale.Asthe qualitative technique was used semi-structured interview. The results show thatdifferent fromthe image they haveand would like tohave.It is also appreciatedthat the boyshave a higher levelofself-esteem.It isthe girls whoare consideredless abletoenjoyphysical activityandto a lesser extentof these activities.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Self Concept
/
Body Image
/
Adolescent
Type of study:
Qualitative research
Language:
Spanish
Journal:
Univ. psychol
Journal subject:
Psicolog¡a
Year:
2017
Type:
Article
Affiliation country:
Spain
Institution/Affiliation country:
Universidad de Granada/ES
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