AvaliaçaÌo de viÌdeos sobre a teÌcnica inalatoÌria na asma infantil: educativos ou midiaÌticos? / Assessment of videos about the inhalation technique for childhood asthma: educational or mediatic?
Rev. eletrônica enferm
;
20: 1-10, 2018. ilus, tab
Article
in Portuguese
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-964148
RESUMO
ViÌdeos relacionados aÌ teÌcnica inalatoÌria na asma saÌo populares no YouTube, mas sua qualidade eÌ questaÌo de preocupaçaÌo. Neste estudo objetivou-se avaliar viÌdeos que demonstram a teÌcnica inalatoÌria do inalador pressurizado acoplado ao espaçador, para crianças e adolescentes com asma, quanto a conformidade das diretrizes da Global Initiative for Asthma. Estudo exploratoÌrio, realizado em 11 de julho de 2017 usando os termos inalador pressurizado e aerossol dosimetrado. Os viÌdeos foram avaliados por treÌs enfermeiras, independentes e experientes na aÌrea, quanto aos criteÌrios de conteuÌdo, produçaÌo e usuaÌrios. Dentre os 492 viÌdeos encontrados, seis preencheram os criteÌrios de elegibilidade. Ponto de destaque foi a demonstraçaÌo incorreta da teÌcnica inalatoÌria em todos os viÌdeos e a pontuaçaÌo inadequada na avaliaçaÌo teÌcnica e de conteuÌdo. As descobertas deste estudo mostram que os viÌdeos naÌo saÌo confiaÌveis e nem compatiÌveis com as diretrizes de asma e, portanto, naÌo podem ser recomendados para fins educacionais.
ABSTRACT
Videos related to asthma inhaling technique are popular on YouTube, but their quality is concerning. In this study, we aimed to assess videos demonstrating the inhaling technique of the pressurized metered dose inhaler, attached to the spacer, for children and adolescents with asthma, according to the guidelines of the Global Initiative for Asthma. We conducted an exploratory study, on 11 July 2017 using the terms "inalador pressurizado" and "aerossol dosimetrado". Three independent nurses experienced in the field assessed the videos regarding content inclusion, production, and users. Within the 492 videos found, six met the eligibility criteria. The highlight point was the incorrect demonstration of the inhalation technique in all videos and the inadequate scoring for technique and content assessments. Our study findings show that videos are not reliable neither compatible with asthma guidelines and, therefore, they should not be recommended for educational purposes.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Pediatric Nursing
/
Asthma
/
Administration, Inhalation
/
Metered Dose Inhalers
Limits:
Adolescent
/
Child
/
Humans
Language:
Portuguese
Journal:
Rev. eletrônica enferm
Journal subject:
Nursing
Year:
2018
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Federal de Goiás/BR
Similar
MEDLINE
...
LILACS
LIS