Standard of alcohol use and academic performance among students of nursing course of Federal University of Uberlândia, MG, Brasil / Padrão de uso de álcool e o desempenho acadêmico entre estudantes de enfermagem curso de Universidade Federal de Uberlândia, MG, Brasil

ABSTRACT

This is a quantitative survey conducted with 101 students of Nursing, Federal University of Uberlândia. The objective was to evaluate the pattern of alcohol use among students and their impact on academic life. We used the Identification Test Problems Related to Alcohol (AUDIT) and a structured questionnaire on sociodemographic information, academic performance and attendance at parties, delays and sleep in classrooms. The results were mostly women (87.13%), unmarried (90.10%), Catholic (57.43%), 33.66% students have had failures in subjects, 83.17% students participating in or participated in some extracurricular activity, 45.55% students go once or less in parties, in one month, 87.13% said students sleeping in class the day after he attended a party; 82.18% tend to be late in class, having gone to a party the night before, 29.70% did not consume alcoholic beverages. Positive correlations were found statistically significant between the values of variables and frequency standard to parties and between standard and quantity of failures. With regard to sex, the positive correlation, statistically significant, the pattern indicates that male students have higher standard, while the students have the lowest standard. The results were statistically significant between the values of variables in class and sleeping late, this indicates that, as the values of the variables increase the values of another variable increases, too. It is concluded that there is need for educational programs aimed at prevention of alcoholism.

RESUMO

Trata-se de uma pesquisa quantitativa desenvolvida junto a 101 estudantes do curso de Enfermagem da Universidade Federal de Uberlândia. O objetivo foi avaliar o padrão de uso de bebidas alcoólicas entre os estudantes e suas consequências na vida acadêmica. Foram aplicados o Teste de Identificação de Problemas Relacionados ao Uso de Álcool (AUDIT) e um questionário estruturado para levantar (com) informações sociodemográficas, sobre desempenho acadêmico e frequência em festas, atrasos e dormir em salas de aula. Os resultados foram maioria mulheres (87,13%), estado civil solteiro (90,10 %), de religião católica (57,43%), 33,66% alunos tiveram reprovações em disciplinas, 83,17% alunos participam ou participaram de alguma atividade extracurricular, 45,55% alunos vão uma vez ou menos em festas, em um mês; 87,13% alunos afirmaram dormir em sala de aula no dia após ter frequentado uma festa; 82,18% costumam chegar atrasado em aula, após ter ido a uma festa na noite anterior; 29,70% não consomem bebida alcóolica. Foram encontradas correlações positivas, estatisticamente significantes, entre os valores das variáveis e frequência a festas e entre padrão de uso de bebida alcóolica e quantidade de reprovações. Com relação ao sexo, a correlação positiva, estatisticamente significante, com o padrão indica que os alunos do sexo masculino têm padrão mais elevado, enquanto que as alunas têm padrão mais baixo. Foram encontrados resultados estatisticamente significantes entre os valores das variáveis dormir na aula e chegar atrasado, isto indica que, à medida que os valores de uma das variáveis aumentam os valores da outra variável aumentam, também. Conclui-se que o padrão de uso de bebida alcoólica tem interferido no desempenho acadêmico dos estudantes sugerindo, portanto, a necessidade de programas educativos que visem à prevenção do alcoolismo.