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Simulación en laparoscopía durante la formación del cirujano general: revisión y experiencia inicial / Laparoscopic simulation in the training of a general surgeon: review and initial experience
Chinelli, Javier; Rodríguez, Gustavo.
  • Chinelli, Javier; Hospital Maciel. Clínica Quirúrgica 2. Montevideo. UY
  • Rodríguez, Gustavo; Hospital Maciel. Clínica Quirúrgica 2. Montevideo. UY
Rev. méd. Urug ; 34(4): 234-241, dic. 2018.
Article in Spanish | LILACS | ID: biblio-968114
RESUMEN
La simulación surge como una herramienta fundamental dentro de lo que implica el cambio de paradigma de enseñanza de la cirugía al que asistimos en la actualidad, basado en teorías educativas modernas, la seguridad del paciente y en el caso de la laparoscopía las dificultades propias de la técnica. El objetivo fundamental es trasladar el entrenamiento en habilidades motoras fuera del block quirúrgico, al laboratorio de simulación. Para ello, existen diversos modelos de simulación, entre los que destacamos los box trainers, que pese a su baja fidelidad, suman varias ventajas en relación con sus costos, disponibilidad y reutilización. En este artículo realizamos una revisión descriptiva del tema, incluyendo los diferentes modelos y métodos de entrenamiento, estrategias de evaluación, así como de nuestra experiencia inicial en la Clínica Quirúrgica 2 del Hospital Maciel. (AU)
ABSTRACT
Simulation arises as a fundamental tool within the paradigm shift in the current teaching of surgery. It is based on modern educational theories, patient safety and, in the case of laparoscopy the inherent difficulties of the technique. The main objective is to transfer the training in motor skills outside the operating room, to the simulation laboratory. For this purpose, there are several simulation models, like box trainers -among others- , which despite its low fidelity, adds several advantages in relation to its cost, availability and reuse. This study presents a descriptive review of the subject, including the different models and training methods, evaluation strategies, as well as our initial experience in the Surgical Clinic 2 of the Maciel Hospital.
RESUMO
A simulação surge como uma ferramenta fundamental no cambio de paradigma do ensino da cirurgia no qual trabalhamos atualmente, baseado em teorias educativas modernas, na segurança do paciente e, no caso da laparoscopia, nas dificuldades próprias da técnica. O objetivo fundamental é transferir o treinamento das habilidades motoras do centro cirúrgico ao laboratório de simulação. Existem diversos modelos de simulação, entre os quais destacamos os box trainers, que apesar de sua baixa fidelidade, apresentam varias vantagens em relação a custos, disponibilidade e reutilização. Neste artigo fazemos uma revisão descritiva do tema, incluindo os diferentes modelos e métodos de treinamento, estratégias de avaliação, e também da experiência inicial na Clínica Quirúrgica 2 do Hospital Maciel.
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: General Surgery / Clinical Competence / Laparoscopy / Education, Medical / Simulation Training Country/Region as subject: South America / Uruguay Language: Spanish Journal: Rev. méd. Urug Journal subject: Medicine Year: 2018 Type: Article Affiliation country: Uruguay Institution/Affiliation country: Hospital Maciel/UY

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