Vigilância em saúde do trabalhador: qualificação dos agentes comunitários de saúde a partir se seus saberes e desejos de mais saber / Surveillance in workers' health: qualification of community health agents starting if their knowledge and desires of more knowledge

RESUMO

O presente estudo tem como premissa que todo processo educativo, na perspectiva do aprimoramento e ampliação do espectro de atividades dos trabalhadores em saúde, deve introjetar o sujeito-alvo da educação como elemento proativo e coconstrutor da práxis pedagógica que lhe trará os instrumentos de qualificação profissional. Tendo em conta que os conteúdos discutidos no processo educativo dizem respeito ao campo da Saúde do Trabalhador (ST), a introjeção do sujeito-alvo como elemento na construção do projeto torna-se essencial pela necessidade de guardar coerência com o próprio conceito de ST consolidado no Brasil. Neste estudo, partiu-se da hipótese de que não existe uma metodologia consolidada de capacitação dos ACS em Visat e, para lhe dar concretude, idealizou-se um método que considere a participação dos próprios sujeitos no processo de construção de sua formação. Foi com esse sentido que o presente estudo teve como objeto a elaboração de um projeto pedagógico de capacitação de Visat para os ACS do município de Vitória da Conquista (BA), a partir da percepção dos próprios sujeitos. Tendo em conta a Política Nacional de Educação Permanente (PNEPS), a Política Nacional de Atenção Básica (PNAB) e a Política Nacional de Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora (PNSTT), vigentes, que valorizam a qualificação dos trabalhadores da saúde a partir de sua inserção no processo de trabalho, o propósito é que os profissionais de saúde se sintam sujeitos de seu próprio processo educativo. Embora localizado no município referido, o estudo se aplica ao formato estrutural da AB adotado no País, o que o credencia a ser aplicado nas distintas localidades onde os ACS atuam na Estratégia Saúde da Família.