Intervención educativa en el manejo del recién nacido prematuro / Educational intervention in the management of the premature newborn

RESUMEN

Estudio cuasiexperimental, longitudinal, prospectivo realizado en el Hospital Regional del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales para los Trabajadores del Estado, Monterrey, Nuevo León, para evaluar competencias en el auto-cuidado materno, aumento de peso, talla y complicaciones de recién nacidos prematuros. Se seleccionaron 40 sujetos en total: 10 madres y 10 prematuros en el grupo control y la misma cantidad en el de estudio. En ambos grupos maternos se exploraron conocimientos sobre factores de riesgo, inmunizaciones, higiene, alimentación. El grupo de estudio recibió programa educativo (20 hrs) activo participativo, se midió el aprovechamiento del mismo. El seguimiento del prematuro fue en su domicilio a su egreso, dos y cuatro meses de vida. Las competencias de autocuidado materno se clasificaron en eficiente, suficiente y deficiente. La ganancia del peso y talla mediante su incremento sin tablas estandarizadas y comparación durante el seguimiento. Las complicaciones se clasificaron en respiratorias, dermatológicas y digestivas, contando con el expediente clínico y la referencia materna. Para el análisis estadístico se utilizó chi cuadrada, regresión logística, diferencia de medias. Las capacidades para autocuidado fueron eficientes en 90% del grupo de estudio, y 20% para el grupo control, valor p=0.003, la presencia de complicaciones en el grupo de estudio fue de 10%, y en el grupo control 40%. En conocimientos maternos en el grupo de estudio se observó una diferencia de medias de 2.5 valor p <0.05, el peso y la talla se incrementaron en el grupo de estudio desde su egreso hasta los cuatro meses de seguimiento, en forma muy adecuada.

ABSTRACT

Quasiexperimental, longitudinal, prospective study at Regional Hospital of the Instituto de Seguridad y Servicios Sociales para los Trabajadores del Estado, Monterrey, Nuevo León, morder to mesearing competitions of maternal selfcare on weight and height gain and premature newborn complications. They were selected 40 subjects, 10 mothers, 10 premature in each group control and study. In both motherly groups were explored knowledge: risk factors, inmunizations, hygiene nourishment, etc. The study group received an educational program (20 hours) with an active and participative metology evaluating the results. The premature following was at his outcome, two and four months of life. The maternal selfcare competitions were classified as: efficient, suficient and lacking. Wheight gain and height gain were compared whitout estándar charts during the following of the patients. Complications were classified in respiratory, dermatological, digestive, according to the clinical chart and maternal reference. Stadistical methods were chi square, logistic regression and average difference. Selfcare competitions were efficient in 90% of the study group and 20% of the control group, with p=0.003. The study group had a 10% of complications and the control group had 40%. About maternal knowledge, the study group observed a difference average of 2.5 value with p<0.05. Weight and height were higher in the study group from their outcome until four months of life.