Os direitos da criança na unidade de terapia intensiva pediátrica: atitudes das enfermeiras

RESUMO

Após promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente (1990) e implementação da Resolução nº41/1995 do Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente,ainda observa-se dificuldades frente aos direitos da criança na Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica (UTIP). A presente pesquisa teve como hipótese que o componente comportamental da atitude da enfermeira durante o desenvolvimento da prática assistencial na UTIP difere do componente cognitivo e afetivo da atitude quanto aos direitos da criança hospitalizada na UTIP. Foram desenvolvidos dois estudos com objetivos de construir e validar a escala de atitudes das enfermeiras frente aos direitos da criança na UTIP; caracterizar as enfermeiras que atuam na UTIP; analisar os componentes das atitudes das enfermeiras frente aos direitos da criança na UTIP; apresentar as tendências dos componentes das atitudes das enfermeiras frente aos direitos da criança na UTIP; discutir as implicações das tendências dos componentes das atitudes das enfermeiras para a prática assistencial de enfermagem na UTIP. Método: pesquisa de abordagem quantitativa. O estudo 1 foi não experimental, correlacional, transversal, de construção e validação de uma escala de atitudes.O estudo 2 foi quase-experimental voltado para a análise da tendência dos componentes das atitudes. Foi construída uma Escala de Atitudes das Enfermeiras frente aos Direitos da Criança na UTIP (EAEDC-UTIP) com 198 itens e após validação teórica, por 15juízes/enfermeiros especialistas em enfermagem pediátrica no Brasil, ficou composta por 99itens distribuídos pelas dimensões dos componentes cognitivo, afetivo e comportamental. A coleta de dados foi realizada em 12 UTIP do Município do Rio de Janeiro, com uma amostra de 144 enfermeiras...

ABSTRACT

After Children’s and Adolescents’ Statute (1990) promulgation and Resolutionnº41/1995 from Children’s and Adolescent’s Rights’ National Council implementation,difficulties about children’s rights in the Pediatric Intensive Care Unit (PICU) is observed.The present research had as hypothesis that behavioral component from nurses’attitudesduring development of assessment in the PICU differs from attittude’s cognitive and affectivecomponent about hospitalized children’s rights in the PICU. Two studies were developedwich aimed to construct and validate a nurses’attitude scale about children’s rights in thePICU; charactize nurses who work in PICU; analyze nurses’ attitude components onchildren’s rights in PICU; present tendency from nurses’ components on children’s rights inPICU; discuss nurses’ attitude components tendencies to nursing assessment practice in thePICU. Method: quantitative research. Study 1 was non-experimental, co-relational, crossseccional,of constructing and validating attitude’s scale. Study 2 was almost-experimental toanalyze nurses’ attitudes components’ tendencies. It was constructred Nurses’ Attitudes Scaleon Children’s Rights in PICU (NASCR-PICU) with 198 items and after theoreticalvalidation by 15 judges/specialized nurses in pediatric nursing in Brazil, it was composed by99 items distributed by dimensions of cognitive, affectionate and behavioral components.Data collection was developed in 12 PICU in Rio de Janeiro, with a sample of 144 nurses...

RESUMEN

Después de la promulgación del Estatuto del Niño y Adolescente (1990) y la aplicación de laResolución n41/1995 del Consejo Nacional para los Derechos de los Niños, Niñas yAdolescentes también observado dificultades que enfrentan los derechos de los niños en laUnidad de Cuidados Intensivos Pediátricos (UCIP). Esta investigación se ha planteado lahipótesis de que el componente conductual de la actitud de la enfermera durante el desarrollode la práctica de atención UCIP difiere de componente cognitivo y afectivo de la actitud delos derechos de los niños hospitalizados en la UCIP. Se desarrollaron dos estudios objetivos:construir y validar las enfermeras actitudes escalan en comparación con los derechos del niñoen la UCIP; caracterizar las enfermeras que trabajan en la UCIP; analizar los componentes delas actitudes de las enfermeras se enfrentan los derechos del niño en la UCIP; presentar lastendencias de los componentes de las actitudes de las enfermeras se enfrentan los derechos delniño en la UCIP; discutir las implicaciones de las tendencias de los componentes de lasactitudes de las enfermeras para la práctica de enfermería en la UCIP. Método: enfoquecuantitativo de investigación. Estudio 1 no era experimental, correlacional, transversal,construcción y validación de una escala de actitudes. El estudio 2 fue cuasi-experimental secentró en el análisis de los componentes de tendencia de las actitudes. Fue construido unaActitud Enfermeras Escala enfrentan los Derechos del Niño en la UCIP (EAEDC-UCIP) con198 artículos y después de la validación teórica de 15 jueces / enfermeras especialistas enenfermería pediátrica en Brasil fue compuesta de 99 artículos distribuidos por las dimensionesde los componentes cognitiva, afectiva y conductual. La recolección de datos se realizó en 12UCIP la ciudad de Río de Janeiro, con una muestra de 144 enfermeras...