Conocimientos, actitudes y prácticas sobre VIH-SIDA en estudiantes de la Universidad Hispano Americana, sede Masaya, Nicaragua. Marzo del 2013
Managua; s.n; 2013. iv,110 p. tab, graf.
Thesis
in Spanish
| LILACS
| ID: biblio-972208
RESUMEN
El objetivo del presente estudio fue identificar los conocimientos, las actitudes y lasprácticas sobre VIH-SIDA que tienen los estudiantes del turno dominical de la Universidad Hispano Americana en el mes de marzo del 2013.El estudio fue descriptivo de corte transversal. Para la recolección de la información se elaboró un instrumento compuesto por 39 preguntas que midieron los conocimientos, actitudes y prácticas y 7 preguntas en relación a las características socio demográficas. La población de estudio estuvo constituida por 152 estudiantes del turno dominical queasistieron a clases. Para medir los conocimientos se elaboraron 20 preguntas en relación al concepto de VIH / SIDA, localización en el cuerpo del virus, formas de transmisión, pruebadiagnóstica del VIH, medidas de prevención y tratamiento. Para medir las actitudes se utilizó la escala de Likert en donde se formularon 10 afirmaciones que provocaran una reacción en los encuestados generando diversos puntos de vista. Para medir las prácticas se formularon 9 preguntas a las cuales se le dio un enfoque de prácticas seguras o inseguras por parte de los estudiantes. Se determinaron los conocimientos, actitudes y prácticas de acuerdo a edad, estadocivil, año de estudio, ocupación, religión y procedencia. La mayoría de los estudiantes presentaron un conocimiento bueno, una actitudadecuada frente a la enfermedad y practicas seguras, sin embargo se identificaron debilidades puntuales en las que hay que crear estrategias para fortalecerlas...
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Sexually Transmitted Diseases
/
Health Knowledge, Attitudes, Practice
/
HIV
Type of study:
Observational study
/
Prevalence study
/
Prognostic study
/
Qualitative research
Limits:
Humans
Country/Region as subject:
Central America
/
Nicaragua
Language:
Spanish
Year:
2013
Type:
Thesis
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