Prevalencia de parasitosis intestinal y los hábitos de higiene, en estudiantes universitarios de Ciudad Universitaria, Universidad Nacional Autónoma de Honduras. noviembre-diciembre 2015

RESUMEN

Objetivo: Determinar la prevalencia de parasitosis intestinal en estudiantes de la Ciudad Universitaria, y los hábitos de higiene relacionados con la misma, en la Universidad NacionalAutónoma de Honduras en el periodo comprendido de noviembre – diciembre 2015.Problema ¿Cuál es la prevalencia de parasitosis intestinal en estudiantes de la CiudadUniversitaria, y los hábitos de higiene relacionados con la misma, en la UniversidadNacional Autónoma de Honduras en el periodo comprendido de noviembre – diciembre2015? Metodología: Es un estudio descriptivo, de corte transversal, se trabajó con un universofinito de 196 estudiantes de edades comprendidas entre 17 años y más. Se aplicó unaencuesta que consta de los siguientes datos Características sociodemográficas, hábitosde higiene, resultado del examen de laboratorio, posteriormente se entregó los recipientesapropiados para la recolección de la muestra, que una vez obtenidas bajo las normas debioseguridad y control de calidad se les realizo un examen coproparasitológico en ellaboratorio clínico “Rosa Marina Trejo” dependiente del Área de Salud – VOAE. Resultados. Se realizaron 196 exámenes coproparasitológicos de los cuales el 89% seobservaron parásitos y 19% de estas no se encontraron. Los estudiantes que más sepresentaron se encuentran en el rango de edad de 17 -25 años. El 30% de los estudiantesno practican los hábitos de higiene. Los parásitos encontrados en las muestras fueron Blastocystis hominis (56%), Endolimax nana (27%), Entamoeba coli (11%), Iodamoeba Buetschlii (3%), Entamoeba hartmanni (3%). Conclusión: Se determinó una elevada prevalencia de parásitos intestinales en losestudiantes universitarios. No hubo diferencia estadísticamente significativa entre la edad(relación 11). Los parásitos con mayor prevalencia fueron los protozoos con predominio de Blastocystis hominis.