Situación y oportunidades laborales en dos generaciones de egresados de la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia UNAM / Work situation and labor opportunities in two graduates generations from the Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia UNAM

RESUMEN

El seguimiento de los egresados de la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia (ENEO) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) llevado a cabo desde 1991, ha permitido obtener una visión objetiva de las condiciones y oportunidades que éstos han experimentado en el campo laboral. A partir de esa fecha, año con año, se entrevista a una muestra de las generaciones salientes a tres años de la terminación de sus estudios. En este informe se analizan aspectos tales como titulación y ocupación de un espacio en el mercado laboral, inserción laboral y categorías de contratación, áreas o servicios de asignación laboral, actividades que consumen la mayor parte de los tiempos de trabajo, factores que obstaculizan el desempeño laboral y satisfacción laboral experimentada. La revisión de estos aspectos mencionados en las generaciones entrevistadas (1998-2000) permito visualizar una perspectiva más alentadora en el ámbito laboral de la enfermera al compararla con los resultados alcanzados en las generaciones a las que se hizo seguimiento con anterioridad.

ABSTRACT

This study presents an analysis of work situations and job opportunities available to graduates of the Obstetrics National School of Nursing and Obstetrics UNAM in Mexico City since 1991. That same year the school of nursing institutionalized a program to follow up a sample of students who completed coursework for their degree three years afterwards. Some of the more specific aspects that are analized in this study include if degree's were actually obtained, ability to find initial employment, present employment status, job descriptions, type of nursing practiced and in what type of setting, deterrents from obtaining optimal work perfomance and job satisfaction. The results of this most recent analysis based on interviews of graduates from 1998 and 2000 were greatly improved than those analyzed from previous years.