Fatores motivacionais relacionados à prática de ginástica rítmica / Practice participation motivation rhythmic gymnastics / Factores motivacionales que inciden en la práctica de la gimnasia rítmica

RESUMO

O estudo apresenta uma análise dos fatores motivacionais na prática de Ginástica Rítmica. Os sujeitos do estudo foram 34 integrantes de uma equipe de ginástica rítmica de Florianópolis (SC), todas do sexo feminino, com faixa etária de 10 a 20 anos. O instrumento utilizado foi a ESCALA DE MOTIVOS PARA PRÁTICA ESPORTIVA (EMPE), adaptação brasileira do PMQ, de Barroso e Krebs (2007). Os resultados indicaram os fatores Afiliação e Técnica como os mais importantes, e Status e Liberação de Energia como os menos importantes. Conclui­-se que as estratégias motivacionais para este grupo devem fundamentar­-se no fortalecimento das relações interpessoais existentes nele e na evolução do treinamento, e que a cobrança por resultados em competições deve ser estimulada de forma gradativa.

ABSTRACT

The present aimed to investigate the more important participation motivation factors for girls that practice Rhythmic Gymnastics. The subjects of this study were 34 members of a rhythmic gymnastics team from Florianópolis (SC) ranging in age from 10 to 20 years old. The instrument used was the ESCALA DE MOTIVOS PARA PRÁTICA ESPORTIVA (EMPE), Brazilian crosscultural adaptation of PMQ by Barroso and Krebs (2007). The results indicated that the most important factors are Affiliation, Skills, and the less important factors are Status and Energy Release. We conclude that the motivational strategies for this group should be based on interpersonal relations and it should be based on training evolution too and the pushing to reach good results in competitions should be stimulated in a gradual way.

RESUMEN

El estudio presenta un análisis de los factores motivacionales que inciden en la práctica de la gimnasia rítmica. Los sujetos de estudio fueron 34 miembros de un equipo de gimnasia rítmica en Florianópolis (SC), todas mujeres, con edades entre 10 y 20 años. El instrumento utilizado fue la ESCALA DE MOTIVOS PARA PRÁTICA ESPORTIVA (EMPE), la adaptación brasileña del PMQ, Barroso y Krebs (2007). Los resultados indican los factores tecnica deportiva y afiliación como el más importante, y el estatus y liberación de energía como el menos importante. Llegamos a la conclusión de que las estrategias para motivar este grupo debebasarse en el fortalecimiento de las relaciones interpersonales y la evolución de la formación deportiva, y que la cobranza por los resultados en las competiciones debería aumentar gradualmente.