O uso de antimicrobiano venoso na unidade pediátrica de internação: conhecimentos e práticas da equipe de enfermagem

RESUMO

O processo de administração de antimicrobianos venosos, constitui uma prática complexa e que ocupa boa parte das atividades da equipe de enfermagem e requer conhecimentos e práticas que possam garantir a segurança da criança hospitalizada. O objeto de estudo compreendeu o conhecimento e a prática da equipe de enfermagem na administração de antimicrobianos venosos na criança hospitalizada. Os objetivos do estudo foram analisar o conhecimento e a prática da equipe de enfermagem na administração de antimicrobianos venosos na criança hospitalizada e discutir a aplicação do conhecimento da equipe de enfermagem frente a administração de antimicrobianos venosos na unidade pediátrica de internação. Utilizou-se o referencial teórico de Santos, sociólogo, que ao fazer uma crítica do paradigma positivista e o paradigma emergente, propõe uma aproximação das ciências naturais e sociais, discutindo em seu texto o conhecimento científico e o senso comum. Trata-se de um estudo qualitativo, cujos participantes foram 21 membros da equipe de enfermagem de uma unidade de internação pediátrica de ensino, pesquisa e assistência do município do Rio de Janeiro. Utilizou-se a entrevista semi-estruturada e formulário para caracterização dos participantes. Foi utilizada a análise temática. O projeto foi aprovado nos Comitês de Ética da instituição proponente e co-participante sob os números 874.085 e 884.753. Constata-se que os participantes citam como antimicrobianos venosos mais utilizados na prática cefepime, meropenem e vancomicina, sendo a vancomicina o antimicrobiano venoso mais relacionado às reações adversas. As principais condutas adotadas na suspeita da reação adversa foi comunicar ao profissional médico ou enfermeiro, e suspender a administração do antimicrobiano...

ABSTRACT

The process of administrating venus antimicrobial is a complex practice and occupies goodpart of nursing staff activities and requires knowedge and practices that can guarantee safetyto the hospitalized child. Study aims to analyze nursing staff’s knowledge and practices onadministrating intravenous antibiotics to hospitalized children and to discuss the applicationof nursing staff knolwege about administracting intravenous antibiotics in the pediatric careunit. Theoretical reference was used, Santos, sociologist, that on critizing positivist paradigmand emerging paradigm proposes proximity to natural and social sciences, discussing in histext scientific knowledge and common sense. It is a qualitative study, whose participants were21 Pediatric Care Unit nursing staff members. Semistructured interview and characterizationform was used. Analysis was thematic and constructed of the following units more usedantimicrobial and its administration care and blood flow primary infection prevention. Projectwas approved in proponent institution’s and co-particiant institution’s Ethics Comittees underthe numbers 874.085 and 884.753. We discorvered that participants cite as more usedintravenous antibiotics cefepime, meropenem and vancomicina, being vancomicina theintravenous antibiotics that relates to more adverse reactions. Main conducts adopted onsuspecting adverse reaction is communicating the physician or nurse, and suspend it’s administration...