Mulheres em prontidão: o preparo de voluntárias pelas escolas de enfermagem da capital federal do Brasil para as demandas da segunda guerra mundial (1939-1945)

RESUMO

Estudo histórico-social, que tem como objeto os efeitos simbólicos da organização de cursosde esforço de guerra pelas Escolas de Enfermagem da Capital Federal do Brasil, que foramcriados no contexto da Segunda Guerra Mundial. Objetivos: descrever as circunstâncias emque se deu a participação de Escolas de Enfermagem da Capital Federal brasileira no preparode voluntárias para a prática de Enfermagem de Guerra; e analisar e discutir os efeitossimbólicos da organização de cursos de esforço de guerra por estas Escolas de Enfermagem,no bojo na Segunda Guerra Mundial. As fontes primárias se constituíram de documentosescritos, especialmente de jornais da época, enquanto que as fontes secundárias, de acervobibliográfico existente sobre a referida temática. Os achados foram classificados,contextualizados e analisados à luz da Teoria do Mundo Social, de Pierre Bourdieu. Deacordo com os resultados, durante os anos da Segunda Guerra Mundial (1939-1945),aconteceu grande mobilização de voluntárias para a prática de Enfermagem de Guerra, comoparte de um movimento de constituição de um front interno. Esta mobilização foiespecialmente desenvolvida pelo Estado Novo (1937-1945), regime ditatorial vigente à época,através da promoção da militarização da sociedade brasileira. Nesse ínterim, as Escolas deEnfermagem da Capital Federal participaram diretamente de tal mobilização, por meio daorganização de cursos intensivos de esforço de guerra. Como estratégia, estes cursos foramamplamente divulgados na imprensa escrita, o que resultou na inscrição de elevado número demulheres, principalmente no ano de 1942, em que o Brasil rompeu relações diplomáticas comos países do Eixo (Alemanha, Itália e Japão) e aderiu à guerra junto ao Bloco dos Aliados(Estados Unidos, Inglaterra e França)...

ABSTRACT

Historical-social study, that has as object the symbolic effects of the organization of coursesthe effort of war for Schools of Nursing of the Federal Capital of Brazil, that were created inthe context of World War II. Aims: to describe the circumstances where the participation ofSchools of Nursing of the Brazilian Federal Capital in the preparation of volunteers for thepractice of Nursing of War was given; and to analyse and to argue the symbolic effects of theorganization of courses the effort of war for these Schools of Nursing, in the bulge in WorldWar II. The sources primary schools had consisted of documents written, especially ofnewspapers of the time, whereas the secondary sources, of existing bibliographical quantityon the thematic referred to one. The findings were classified, contextualized and analysed tothe light of the Theory of the Social World, of Pierre Bourdieu. In accordance with the results,during the years of World War II (1939-1945), it happened massive mobilization ofvolunteers to practice War of Nursing, as part of a constitution movement of an internal front.This mobilization has been specially developed by the Estado Novo (1937-1945), currentdictatorial regime at the time, by promoting the militarization of Brazilian society.Meanwhile, the nursing schools of the Federal District participated directly in such amobilization, through the organization of intensive courses in the war effort. As a strategy,these courses were widely reported in the press, which resulted in the registration of manywomen, especially in 1942, when Brazil broke diplomatic relations with the Axis countries(Germany, Italy and Japan) and joined the war by the Allies Block (United States, Britain and France)...

RESUMEN

Estudio histórico-social que tiene por objeto los efectos simbólicos de la organización de loscursos del esfuerzo de guerra de las escuelas de enfermería de la Capital Federal de Brasil,que se creó en el contexto de la Segunda Guerra Mundial. Objetivos: describir lascircunstancias en que se dieron a la participación de las Escuelas de Enfermería de la CapitalFederal de Brasil para preparar voluntarios para la práctica de enfermería Guerra; y analizar ydiscutir el propósito simbólico de la organización de los cursos de esfuerzo de guerra paraestas escuelas de enfermería en la estela de la Segunda Guerra Mundial. Las fuentes primariasconsistieron en documentos escritos, especialmente los periódicos de la época, mientras quelas fuentes secundarias, fondo bibliográfico existente sobre este tema. Los resultados fueronclasificados, contextualizados y analizados de acuerdo con la Teoría de la Social Mundial dePierre Bourdieu. Según los resultados, durante los años de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945), hubo una gran movilización de voluntarios para practicar Guerra de Enfermería, comoparte de un movimiento de constitución de un frente interno. Esta movilización ha sidoespecialmente desarrollado por el Estado Novo (1937-1945), el régimen dictatorial vigente enel momento, mediante la promoción de la militarización de la sociedad brasileña. Mientrastanto, las escuelas de enfermería del Distrito Federal participaron directamente en unamovilización tal, mediante la organización de cursos intensivos en el esfuerzo de guerra.Como estrategia, estos cursos se informó ampliamente en la prensa, lo que dio como resultadola inscripción de muchas mujeres, sobre todo en 1942, cuando Brasil rompió relacionesdiplomáticas con los países del Eje (Alemania, Italia y Japón) y unido la guerra por el bloquede aliados (Estados Unidos, Gran Bretaña y Francia)...