The clinical case: A strategy for effective learning / El caso clínico: una estrategia para el aprendizaje efectivo
Case reports (Universidad Nacional de Colombia. En línea)
;
1(1): 6-7, 2015.
Article
in English
| LILACS, COLNAL
| ID: biblio-986410
ABSTRACT
There are different teaching strategies for ensuring significant learning, including research seminars, workshops, directed independent reading, the clinical case, the problem-based learning methods, in-depth lines of study, etc. In many departments of the clinical area, such as the Department of Pediatrics, a clinical case taken from real life is used as an effective learning method. It consists of providing the case to all participants (students, professors, pediatricians) for study and analysis. This study is discussed in small groups and the solution or possible responses are presented in a meeting scheduled for this purpose.
RESUMEN
Existen diferentes estrategias de enseñanza para garantizar un aprendizaje significativo, incluidos seminarios de investigación, talleres, lecturas independientes dirigidas, casos clínicos, métodos de aprendizaje basados en problemas, líneas de estudio en profundidad, etc. En muchos departamentos del área clínica, como el Departamento de Pediatría, se utiliza un caso clínico tomado de la vida real como un método de aprendizaje efectivo. Consiste en proporcionar el caso a todos los participantes (estudiantes, profesores, pediatras) para su estudio y análisis. Este estudio se analiza en grupos pequeños y la solución o posibles respuestas se presentan en una reunión programada para este fin.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Case Reports
Language:
English
Journal:
Case reports (Universidad Nacional de Colombia. En línea)
Journal subject:
Cincias da Sa£de
/
Medicina
/
Relatos de Casos
Year:
2015
Type:
Article
Affiliation country:
Colombia
Institution/Affiliation country:
Full Professor of Pediatrics, Faculty of Medicine, Universidad Nacional de Colombia/CO
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