Los valores humanos, que el médico del Siglo XXI debe conocer y practicar en su desempeño profesional / Human values that a 21st century physician should know and practice in his professional performance

RESUMEN

La educación del médico en pleno siglo XXI, debe poseer altas condiciones humanas para tratar enfermos, esto requiere la apropiación de valores humanos y la búsqueda de la verdad durante toda su vida (Caturelli, 2002). Los valores expresan la concepción del bien, derivan de la inviolabilidad del hecho de ser verdaderos y corresponder a exigencias verdaderas de la naturaleza humana (Ratzinger, 2003). La educación del futuro médico ha de ser integral, con fuerte sustento teórico de conocimientos, gran habilidad para realizar maniobras, técnicas y procedimientos y fundamentalmente sustentada en una escala de valores humanos y universales invariables. Las Universidades y Escuelas de Medicina deben incluir en sus currículos la ética y los valores humanos como parte esencial de la formación del hombre que eligió la vocación de buen samaritano para aliviar el dolor de sus prójimos, curar sus heridas y aliviarle el sufrimiento. Por lo tanto, un egresado de la carrera, debe ser un genuino representante de los principios de la Ética Médica, debe haber asimilado los valores y cualidades morales de la profesión, como una parte esencial de su conducta y comportamiento (Echeverría, 2001). Esta necesidad fue traducida por Bankowski, en su libro "La Ética y los Valores Humanos en las Políticas Sanitarias", donde señala textualmente "Educar en valores humanos para que los médicos elijan las metas, las prioridades y medios en la elaboración de una estrategia de política sanitaria en una comunidad e incluso nación".