A busca de um método de ensino para a educação física sul-rio-grandense / The search for a teaching method for Physical Education in Rio Grande do Sul / La búsqueda de un método didáctico para la educación física en Rio Grande do Sul
Rev. bras. ciênc. esporte
;
41(1): 96-101, jan.-mar. 2019.
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: biblio-990591
RESUMO
Resumo O artigo centrou-se na investigação das ideias pedagógicas que se fizeram circulantes no âmbito da Escola Superior de Educação Física (ESEF), quando de sua criação, em 1940, reconstruindo os principais esforços de legitimação de um método de ensino unificado para a educação física sul-rio-grandense. Perante uma perspectiva sócio-histórica de análise, a interpretação das fontes consultadas identificou a pretensa uniformidade didática que a instituição deflagrava para o ensino da educação física no estado do Rio Grande do Sul e, em outro sentido, revelou a pluralidade de ideias e métodos circulantes na prática de suas rotinas de ensino.
ABSTRACT
Abstract The paper focused on the research of pedagogical ideas that made current within the ESEF, when its creation in 1940, (re) rebuilding the main legitimization efforts of a unified teaching method for physical education in Rio Grande do Sul. In front of a socio-historical perspective of analysis and interpretation of analyzed sources it was identified the Institution alleged didactic uniformity in the teaching of Physical Education in the Brazilian State of Rio Grande do Sul and in another sense, it was revealed the plurality of ideas and methods in its practice and teaching routines.
RESUMEN
Resumen El artículo se centra en la investigación sobre las ideas pedagógicas que se hicieron operativas en la ESEF en el momento de su creación en 1940, (re)construyendo los principales esfuerzos de legitimación de un método didáctico unificado para la educación física en Rio Grande do Sul. Ante una perspectiva sociohistórica de análisis, la interpretación de las fuentes consultadas ha identificado la supuesta uniformidad didáctica que la institución puso en marcha para la enseñanza de la educación física en Río Grande do Sul y, en otro sentido, se ha puesto de manifiesto la pluralidad de ideas y métodos en la práctica actual de sus rutinas de enseñanza.
Formación del profesorado; Formação de professores; Gimnasia; Ginástica; Gymnastics; Historia de la educación física; Historia de la educación; History of education; History of physical education; História da educação física; História da educação; Método de ensino; Método didáctico; Teacher training; Teaching method
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Type of study:
Prognostic study
Language:
Portuguese
Journal:
Rev. bras. ciênc. esporte
Journal subject:
Physical Education
/
Sports Medicine
/
MEDICINA FISICA E REABILITACAO
Year:
2019
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Federal do Rio Grande do Sul/BR
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