Aprendizaje procedural en paciente amnésico / Procedural learning in an amnestic patient
Rev. chil. neuro-psiquiatr
;
29(2): 124-9, abr.-jun. 1991. tab, ilus
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-104937
RESUMEN
El aprendizaje procedural y episódico es estudiado en un paciente masculino de 41 años, portador de un síndrome de Korsakoff crónico post-traumático y cuya tomografía computarizada mostró dilatación bilateral de los cuernos frontales y agrandamiento ventricular. Se realizaron 10 sesiones diarias, entrenando la lectura de logotomas y párrafos invertidos. Hubo una significativa disminución del número de errores en el tiempo de lectura, a pesar de no recordar los entrenamientos previos. Esto confirma la disociación entre el episodio olvidado y la preservación de la memoria procedural, disociación que podría ser útil en el entrenamiento conductual
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Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Amnesia
/
Learning Disabilities
Type of study:
Diagnostic study
Language:
Spanish
Journal:
Rev. chil. neuro-psiquiatr
Journal subject:
Neurology
/
Psychiatry
Year:
1991
Type:
Article
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