La investigación científica estudiantil cono vía para vincular la enseñanza de la filosofía marxista leninista de los centros de enseñanza médica superior / Student scientifical research as a means of teaking marxist-leninist teaching to heiher medical teaching centers

RESUMEN

Se analiza la investigación científica estudiantil como método pedagógico que permite el desarrollo de conocimientos y habilidades en la enseñanza de la filosofía marxista-leninista a partir del principio de la vinculación con el perfil de los Centros de Educación Médica Superior (CEMS). Se argumenta la peculiaridad de la ciencia filosófica dialéctico-materialista de constituir además la lógica, la metodología general y la teoría del conocimiento para sí y para el resto de las disciplinas, al mismo tiempo que la concepción científica del mundo. Se muestran algunas experiencias y se ofrecen vías para su ejecución. Se define este método como propio de la enseñanza problémica