Estudio de familia: una estrategia para la enseñanza de la atención primaria pediátrica / Family study: a strategy for pediatric primary health care education

RESUMEN

Reconociendo la necesidad de contribuir a la formación de un médico comprometido con los problemas de salud del individuo, la familia y la comunidad se describe la experiencia "Estudio de Familia" inserta en el programa integrado de salud pública y pediatría de la Facultad de Medicina, División Ciencias Médicas Norte. Se presenta las características de las 235 familias visitadas desde 1982 a 1987 por los 859 alumnos expuestos a dicho programa. Se elabora y se aplica una tipificación de las familias en cuatro grupos según existencia o no de problemas sociales y/o económicos y se relaciona con el estado nutritivo de los casos índice motivo de estudio, encontrándose diferencias significativas según el tipo de familia a que pertenece: funcional o disfuncional. Se presenta los resultados de las evaluaciones y los comentarios efectuados por los alumnos al programa y a la actividad en estudio. Considerando que las familias estudiadas semejan desde el punto de vista educacional, de salud y de vivienda al promedio de las familias beneficiarias de los Consultorios del Area Norte y Región Metropolitana creemos que esta experiencia es una buena forma de mostrar a los alumnos una realidad concreta semejante a la que enfrentarán en un futuro próximo. Recomendamos pues, esta experiencia de integración interdisciplinaria y trabajo en terreno como un elemento valioso en las prácticas de pregrado de la carrera de Medicina