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Estrés docente y violencia estudiantil / Teaching stress and students violence
Acta psiquiátr. psicol. Am. Lat ; 38(1): 63-8, mar. 1992. tab
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-116603
RESUMEN
Se presentan un programa de capacitación, denominado Inoculación del estrés, para capacitar a los docentes de enseñanza media en el enfrentamiento de situaciones conflictivas en el aula. Adaptado de un modelo del el investigador canadiense D. Meinchenbaum, este programa ha sido desarrollado y evaluado en tres escuelas secundarias de la ciudad de Buenos Aires y se llega a la conclusión que cumple con su propósito. Se trata de que los docentes desarrollen recursos que les permiten reconocer signos de alarma en las relaciones con los alumnos - signos que pueden llevar al deterioro de estas relaciones -, interrumpir las secuencias que llevan a las situaciones iniciales a culminar en conductas violentas y, finalmente, incorporar alternativas de enfrentamiento ante situaciones de violencia, en salvaguarda de la tarea docente, de la relación con los alumnos, y de la salud mental (tanto del docente como de los jóvenes)
Subject(s)
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Index: LILACS (Americas) Main subject: Stress, Psychological / Students / Teaching / Violence / Education Type of study: Controlled clinical trial / Prognostic study Limits: Humans Country/Region as subject: South America / Argentina Language: Spanish Journal: Acta psiquiátr. psicol. Am. Lat Journal subject: Psychology / Psychiatry Year: 1992 Type: Article

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