Estrés docente y violencia estudiantil / Teaching stress and students violence
Acta psiquiátr. psicol. Am. Lat
;
38(1): 63-8, mar. 1992. tab
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-116603
RESUMEN
Se presentan un programa de capacitación, denominado Inoculación del estrés, para capacitar a los docentes de enseñanza media en el enfrentamiento de situaciones conflictivas en el aula. Adaptado de un modelo del el investigador canadiense D. Meinchenbaum, este programa ha sido desarrollado y evaluado en tres escuelas secundarias de la ciudad de Buenos Aires y se llega a la conclusión que cumple con su propósito. Se trata de que los docentes desarrollen recursos que les permiten reconocer signos de alarma en las relaciones con los alumnos - signos que pueden llevar al deterioro de estas relaciones -, interrumpir las secuencias que llevan a las situaciones iniciales a culminar en conductas violentas y, finalmente, incorporar alternativas de enfrentamiento ante situaciones de violencia, en salvaguarda de la tarea docente, de la relación con los alumnos, y de la salud mental (tanto del docente como de los jóvenes)
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Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Stress, Psychological
/
Students
/
Teaching
/
Violence
/
Education
Type of study:
Controlled clinical trial
/
Prognostic study
Limits:
Humans
Country/Region as subject:
South America
/
Argentina
Language:
Spanish
Journal:
Acta psiquiátr. psicol. Am. Lat
Journal subject:
Psychology
/
Psychiatry
Year:
1992
Type:
Article
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