A compreensäo de conceitos sociais e morais em crianças de orfanatos / Children's understanding of social and moral rules

RESUMO

Para Turiel (1983) convençöes morais e sociais abrangem domínios distintos com cursos de desenvolvimento separados e estariam ambas presentes, desde cedo, em todas as crianças. No entanto, Dias e Harris (1990) encontraram que crianças de 5 anos de orfanatos aceitavam as violaçöes tanto morais quanto convencionais como fazendo parte de seu dia-a-dia, näo distinguindo os dois tipos de violaçöes. A fim de avaliarmos a existência de uma evoluçäo na aquisiçäo dessas regras, foram apresentadas a crianças de orfanatos, na faixa etária de 7 anos, as mesmas violaçöes inseridas em problemas silogísticos simples e em perguntas de sondagem. Seus resultados comparados com aqueles alcançados pelas crianças de 5 anos do estudo anterior. Constatou-se que as crianças de 7 anos também näo discriminavam entre regras morais e convencionais em termos de grau de ofensa e de conseqüências arbitrárias/intrínsecas, mas consideravam ambos os tipos de violaçöes como infraçöes sérias, sendo passíveis de aceitaçäo apenas em um contexto de mundo fictício. Os resultados parecem indicar que os atenuantes às violaçöes de regras morais e convencionais säo minimizados à medida que as crianças ingressam no sistema educacional formal