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Epilepsia e educaçäo pública / Epilepsy and public education
Arq. neuropsiquiatr ; 50(3): 309-12, set.-nov. 1992. tab
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-126095
RESUMO
Foi elaborado questionário para obter informaçöes sobre as atitudes pessoais e o conhecimento geral sobre as epilepsias. Foram submetidos a esse questionário professores de primeiro e segundo graus de escolas particulares e públicas, bem como professores universitários de áreas médica e näo médica, num total de 97 pessoas, restringindo-se à regiäo da Grande Säo Paulo. Näo foram observadas diferenças nos resultados obtidos dos professores de escolas públicas, quando comparado aos de escolas particulares. Taxa alta de desinformaçäo foi encontrada nas questöes referentes às atitudes diante de pessoa que esteja apresentando convulsäo e, também, quanto ao conceito e à etiologia das epilepsias, inclusive entre professores de área médica. Concluímos que muitos professores (inclusive os de área médica) näo têm conhecimentos suficientes a respeito das epilepsias. É evidente a necessidade de programa nacional direcionado näo só aos professores mas, também, à populaçäo em geral, visando a levar a atitude mais positiva com relaçäo aos epilépticos e a melhorar sua qualidade de vida e seu tratamento
Subject(s)
Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Health Knowledge, Attitudes, Practice / Health Education / Epilepsy Type of study: Qualitative research Limits: Humans Language: Portuguese Journal: Arq. neuropsiquiatr Journal subject: Neurology / Psychiatry Year: 1992 Type: Article

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