Reich e a educaçäo: algumas formulaçöes / Reich and education: some formulations

RESUMO

Propöe determinada forma de organizaçäo das idéias educacionais presentes na obra de Wilhelm Reich. Identifica três conjuntos de formulaçöes para a educaçäo a partir de uma análise estrutural e histórica dos escritos do autor a) "A busca do possível dentro do impossível", caracterizado pela presença de teses freudianas juntamente com as emergentes concepçöes reichianas; b) "Educaçäo e auto-regulaçäo", abandono do referencial freudiano e proposta de intervençäo no meio social almejando a prevençäo da neurose, tendo por concepçäo estruturante a possibilidade de auto-regulaçäo organísmica; c) "Medidas educacionais-terapêuticas como tentativa de prevençäo do encouraçamento infantil", identificado por propostas de intervençäo que incluem cuidados com a gestante, pré-natal e parto, e por uma concepçäo que atribui o surgimento da couraça ao aparecimento da auto-percepçäo humana. Isto é, o fato de perceber que percebe provoca uma ruptura na relaçäo unitária, oceânica, do homem com a natureza.