Stress ocupacional no ambiente acadêmico universitário / Occupational stress within college academic environment

RESUMO

Pesquisa as principais fontes de stress que incidem na populaçäo docente do ensino superior em várias unidades universitárias. Utiliza o inventário Faculty Stress Index, de Gmelch e colaboradores (adaptaçäo brasileira de Pérez-Ramos) numa amostra de 230 professores. Determina as dimensöes mais significativas das situaçöes de stress, que constituiram em parâmetros de referências para o exame das variáveis: unidades universitárias estudadas, áreas curriculares envolvidas, funçöes gerais do docente e seus dados demográficos, assim como transtornos psicossomáticos auto-atribuidos. Verifica a existência de um modelo específico e consistente, definido por um esquema sequencial das dimensöes fatoriais estudadas, destacando-se como mais relevantes as relativas ao inter-relacionamento com colegas e as compensaçöes econômicas e reconhecimento de méritos. As atividades burocráticas e os trabalhos de pesquisa destacam-se como as principais fontes de stress