A teoria e a prática da demonstraçäo na enfermagem / The theory and the practice of the demonstration in nursing
Acta paul. enferm
;
6(1/4): 33-8, jan.-dez. 1993. ilus
Article
in Portuguese
| LILACS, BDENF
| ID: lil-150688
RESUMO
O trabalho tem a finalidade de apresentar os fundamentos teóricos da demonstraçäo como estratégia. Para tanto, define demosntraçäo, esclarece como o aluno aprende quando assiste a uma demonstraçäo, quando se utiliza a referida estratégia e como deve ser realizada. A capacidade do ser humano de reproduzir o que observa permite aos pesquisadores a elaboraçäo de uma teoria que tenta explicar os mecanismos mentais da aprendizagem psicomotora, suas etapas e os estímulos sensoriais que os induzem. O presente trabalho apresenta, também, os três estágios da aprendizagem e sua aplicaçäo direta no ensino dos procedimentos de enfermagem e, por fim, fundamentada em investigaçöes atuais, a autora sugere algumas diretrizes para que os professores atinjam um nível maior de eficácia no seu desempenho como estimuladores da aprendizagem.
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Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Psychomotor Performance
/
Education, Nursing
/
Learning
Type of study:
Practice guideline
Language:
Portuguese
Journal:
Acta paul. enferm
Journal subject:
Nursing
Year:
1993
Type:
Article
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