Multimídia e eficácia no ensino de anotaçöes de enfermagem: relato de experiência pedagógica / Multimidia in the teaching of nursing records
Rev. bras. enferm
;
47(2): 178-82, abr.-jun. 1994.
Article
in Portuguese
| LILACS, BDENF
| ID: lil-150759
RESUMO
O ensino tradicional do conteúdo anotaçöes de enfermagem enfatiza os aspectos formais das anotaçöes mostrando-se insuficiente para verificar até que ponto o aluno é capaz de identificar, numa situaçäo de rotina, os eventos que devem ser comunicados. Concluímos que a abordagem metodológica e os materiais disponíveis para a aprendizagem desse conteúdo säo insatisfatórios e indicamos a utilizaçäo de vídeos-situaçäo para facilitar a aprendizagem. Nesse trabalho, descrevemos uma experiência de utilizaçäo de vídeo juntamente com o software Sherlock!, e apresentamos seus resultados.
Search on Google
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Teaching Materials
/
Nursing Records
/
Education, Nursing
Type of study:
Prognostic study
Language:
Portuguese
Journal:
Rev. bras. enferm
Journal subject:
Nursing
Year:
1994
Type:
Article
Similar
MEDLINE
...
LILACS
LIS