Oclusäo: abordagem clínica e curricular / Oclusion: a clinical and curricular view
Rev. Assoc. Paul. Cir. Dent
;
45(6): 633-5, nov.-dez. 1991.
Article
in Portuguese
| LILACS, BBO
| ID: lil-155662
RESUMO
Os autores realizaram uma entrevista com 78 profissionais formados em Odontologia, da Regiäo Centro-Oeste do interior do Estado de Säo Paulo, onde abordaram dados pessoais, formaçäo acadêmica e aspectos curriculares, conhecimento adquirido sobre oclusäo na graduaçäo, formaçäo pós-acadêmica, manejo e tratamento dos pacientes com problemas associados à oclusäo. Da interpretaçäo das respostas analisadas por computador, foram verificados os seguintes aspectos 1) mesmo sendo a oclusäo uma disciplina instituída nas escolas desde 1982, algumas escolas näo exercem de fato, ou com falhas; 2) a atualizaçäo constante dos profissionais deveria ser mais atuante, porém, ainda é falha, decorrendo disto, uma grande gama de profissionais que näo sabem tratar, diagnosticar, nem encaminhar os seus pacientes
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Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Curriculum
/
Dental Occlusion
/
Education, Dental
/
Education, Dental, Graduate
Language:
Portuguese
Journal:
Rev. Assoc. Paul. Cir. Dent
Journal subject:
Dentistry
Year:
1991
Type:
Article
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