Programa de educación permanente para los medicos pasantes del servicio rural de la salud pública en República Dominicana / Program of permanent education for the physicians in the rural service of the secretary of health in the Dominican Republic

RESUMEN

Expone que los programas educativos al servicio de la salud pública se han caracterizado por ser fragmentados, tradicionales, con priorización en función de intereses particulares e individuales, y presenta una propuesta general que parte de la necesidad de replantear una concepción educativa que reduzca el desface entre el desarrollo de personal, la tecnología y el contexto político social del país. Se plantea la necesidad de diseñar estrategias cuya línea de acción fue la constitución de una comisión coordinadora de la educación permanente del personal de SESPAS y trabajan una propuesta específica para medicos pasantes del servicio público basado en el estudio de problemas o situación de salud-enfermedad derivados de la realidad