Las instituciones de educación superior y la participación de la comunidad / Graduate education institutions and community participation

RESUMEN

Las instituciones de educación superior pueden hacer aportes valiosos y colaborar para conservar la salud de la población, ya sea como transmisoras o generadoras de conocimiento. Se menciona el Programa Nacional de Educación Superior (PRONAES), sus objetivos, instrumentos y cómo la universidad mexicana puede lograr mejor nivel de salud para todos en el siglo XXI. Se reflexiona sobre la importancia y característica que deberá tener la orientación vocacional induciendo a pensar en el futuro de la sociedad, revalorizando el médico general y formándolo con un enfoque eliminatorio de las condiciones que propician la enfermedad. Este médico deberá trabajar con un conjunto (de técnicos y profesionales) multidisciplinario. Para lograr la formación de este "médico comunitario", la universidad debe establecer mecanismos contínuos de enlace con la comunidad; ya sean referidos a la comunicación social o a actividades llevadas a cabo en la misma comunidad (como acciones prácticas de entrenamiento de trabajo). Se propone promover al egresado como agente de cambio social, sin acentuar desigualdades e injusticias prevalecientes, imbuído de sentido crítico con afán de generar nuevo conocimiento e intentar nuevos caminos