Evaluación de algunos programas computacionales en la enseñanza de anatomía y neuroanatomía de la Facultad de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Chile / Assessment of some software for anatomy and neuroanatomy teaching at Faculty of Medicine, Pontificia Universidad Católica de Chile
Rev. chil. anat
;
13(1): 79-86, 1995. tab
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-174987
RESUMEN
En el presente estudio hemos aplicado varios criterios para evaluar algunos módulos computacionales y multimedios elaborados para estudiantes de anatomía de enfermería y química & farmacia y para estudiantes de neuroanatomía de medicina. Los resultados indicaron que 1) la tendencia natural de los estudiantes a utilizar estos programas computacionales es bastante alta (79 por ciento); 2) el impacto que esta tecnología tiene en el proceso de enseñanza aprendizaje es significativo; 3) la aceptación por parte de los estudiantes de estos módulos computacionales y multimedios, es bastante alta; tanto en los aspectos de contenido, interacción usuario-módulo como aprendizaje
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Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Computer Literacy
/
Evaluation Study
/
Anatomy
/
Neuroanatomy
Type of study:
Evaluation studies
Limits:
Humans
Country/Region as subject:
South America
/
Chile
Language:
Spanish
Journal:
Rev. chil. anat
Journal subject:
Anatomy
Year:
1995
Type:
Article
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