Proyecto genoma humano y la formación de valores en los estudiantes / Human genome project and the formation of values in medical students
Educ. med. super
;
11(2): 116-119, jul.-dic. 1997.
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-223032
RESUMEN
Se hace una reflexión sobre la necesidad de considerar las convicciones como aspecto fundamental en la formación de los profesionales de la salud, en un contexto social donde los valores humanos son una temática obligada, muy vinculada con la medicina a partir de hechos como el Proyecto Genoma Humano y el auge del discurso bioético y la medicina natural. Se propone la vinculación de los estudiantes con la polémica situación existente en el campo de la medicina, como método para desarrollar un pensamiento crítico y profundo en relación con la idea de la ciencias al servicio del hombre, lo que puediera ser un paràmetro que se debe considerar en el perfeccionamiento de la enseñanza, desde los primeros años de la carrera
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Students, Health Occupations
/
Bioethics
/
Genetic Therapy
/
Human Genome Project
/
Concept Formation
/
Health Occupations
/
Medicine
Limits:
Humans
Language:
Spanish
Journal:
Educ. med. super
Journal subject:
Education
Year:
1997
Type:
Article
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