Educación Médica: nuevos enfoques, metas y métodos / Medican Education: news Approaches, Methods and Goals

RESUMEN

Este libro enfoca la innovación educacional en las profesiones de la salud con el fin de dar una idea de contexto y dirección hacia el cumplimiento de los principios generales de la educación de adultos ligados a las necesidades de la sociedad que los sustenta. Los principios de equidad llevan a que el proceso sea centrado en el estudiante, basado en prioridades de salud, que integre la información y las ciencias, y que tenga contacto directo con las comunidades, con las evaluaciones formativas que mejoren el rendimiento del individuoy permitan darle relevancia y proyección a la educación. El proceso de "aprender a aprender" es mucho más importante que la entrega de contenido. Lo importante ante cualquier proceso de cambio educacional es que éste se haga sobre la base de un análisis de lo que existe a nivel local. Partiendo de estas premisas, el libro examina varios aspectos de la educación médica. Sus nueve capítulos incluyen modernización de la educación médica; educación médicaObjetivos generales; las disciplinas y el currículocaracterísticas programáticas y su relación con los objetivos; aprendizaje en grupos pequeños o tutorías; funciones y características en un programa centrado en el estudiante; la evaluación en el proceso de formación de los profesionales médicos; los cambios campo de curiosidad, desafíos y creación; recursos eduacionales programas de pacientes simulados; nuevas experiencias educacionales en las ciencias de la salud.