Efeitos da distribuiçäo treino/testes sobre a formaçäo de classes de estímulos equivalentes sem conseqüências diferenciais / Training and test distribution effects on stimulus equivalence class formation without differential consequences

RESUMO

Sujeitos humanos respondem consistentemente na ausência de conseqüências diferenciais, porém após uma longa reexposiçäo ao treino, seguido de testes, com atraso no contato dos sujeitos com os mesmos. O objetivo do presente experimento foi verificar os efeitos da reduçäo do atraso do contato dos sujeitos com as tentativas de testes, submetidos a uma seqüência em que o treino de cada uma das relaçöes condicionais era seguido de testes das mais simples até as relaçöes mais complexas. Quatro universitários tinham como tarefa tocar uma tela sensível, sem conseqüências diferenciais para acertos e erros. O critério de estabilidade era 97 por cento de acertos por bloco (36 tentativas). Os sujeitos responderam consistentemente no treino; também nos testes, após duas exposiçöes. Decorridos três meses, dois dos sujeitos que foram submetidos a pós-testes de simetria e equivalência, apresentaram um desempenho positivo. A antecipaçäo dos testes, parece ter facilitado a formaçäo de classes de estímulos equivalentes