Fatores gratificantes e estressantes na atividade assistencial de alunos de audiologia educacional / Rewarding and stressful factors in the activity of trainee speech-therapists of the students of audiology
Pró-fono
;
10(2): 59-63, set. 1998.
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-241971
RESUMO
Este artigo relata um estudo sobre alguns aspectos psicopedagógicos da tarefa assistencial de alunos do quarto ano de Fonoaudiologia da UNIFESP-EPM, em sua atividade com um grupo de 14 alunos, utilizou metodologia qualitativa de pesquisa. Säo descritos os fatores estressantes e os fatores gratificantes da atividade assim como os dados obtidos nas observaçöes realizadas. Säo sugeridas medidas psicoprofiláticas no âmbito da formaçäo.
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Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Professional-Patient Relations
/
Correction of Hearing Impairment
/
Speech Therapy
/
Students, Health Occupations
/
Persons With Hearing Impairments
Limits:
Humans
Language:
Portuguese
Journal:
Pró-fono
Journal subject:
Speech-Language Pathology
Year:
1998
Type:
Article
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