Caracterizaçäo das alteraçöes encontradas em histórias do desenvolvimento de escolares com queixa de dificuldades do aprendizado / Characterization of the alteration in development history of a group of children whose complaints was academic
Pró-fono
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11(1): 90-3, mar. 1999. tab
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-241991
RESUMO
Neste trabalho, propusemo-nos a estudar a história de desenvolvimento de um grupo de crianças com queixas de dificuldade escolar e/ou no aprendizado da leitura e escrita. Realizamos uma análise do registro das informaçöes de anamnese contidas em 30 prontuários de escolares de ambos os sexos, com faixa etária entre 6 e 12 anos e 3 meses de idade, com graus de escolaridade variando de 1ª a 4ª série do Primeiro Grau de Escolas da Rede Pública de nsino. As principais alteraçöes relatadas e identificadas nas anamneses foram alteraçöes da produçäo da fala (50,0 por cento). Alteraçöes gestacionais, do desenvolvimento de linguagem e do aspecto do desenvolvimento auditivo, intercorrências de parto, alteraçöes de voz e do desenvolvimento motor ocorreram em menores frequências
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Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Students
/
Dyslexia
/
Learning Disabilities
/
Medical History Taking
Type of study:
Prognostic study
Limits:
Child
/
Female
/
Humans
/
Male
Language:
Portuguese
Journal:
Pró-fono
Journal subject:
Speech-Language Pathology
Year:
1999
Type:
Article
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