Cumplimiento de los principios didácticos en el departamento de idioma inglés del ISCM-VC / Didactics principles fulfillment in the english languaje department of the Medical Science Higher Institute of Villa Clara

RESUMEN

Mediante este trabajo, nos proponemos comprobar el cumplimiento de los principios didáticos en las asignaturas de Idioma Inglés de 1 y 2do año por parte de los profesores. Se tomó como base una investigación ya realizada por la Comisión Metodológica del ISCM de VC, en la que se reflejan dificultades en el cumplimiento de los mismos. Se confeccionó un formulario que contiene los 7 principios didácticos con varios aspectos cada uno. Se recogieron los datos del cumplimiento, en tablas, por cada principio donde aparecen todos sus aspectos. Se realizaron 36 visitas a clases en ambos años; de ellas, 17 correspondieron a 1er año y 19 a 2do. En el 1er año, se visitaron de 3 a 4 clases a 6 profesores en diferentes grupos y en 2do año fueron visitados 5 profesores de igual forma. Se llega a la conclusión, una vez computados los datos, de que aun tenemos dificultades en el cumplimiento de los principios didácticos