Componentes de prospecto de curso y diseño curricular en los estudios de postgrado en Ciencias Morfológicas / Component of prospecties of curriculum design in postgraduate courses in morphological sciences
Rev. Soc. Venez. Ciencias Morfol
;
2(1): 7-9, mar. 1996.
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-251884
RESUMEN
Ante la necesidad de desarrollar las ciencias morfológicas en el campo académico e investigativo, se proponen ideas para elaborar el prospecto y el diseño curricular de cursos de postgrado de maestría y doctorado. Se necesita definir un marco filosófico cuyos principios orienten la acción docente y el proceso educativo apoyado en la formación metodológica para la investigación y la excelencia académica de sus egresados. Expresa el perfil académico del curso del cual deriven sus objetivos y plan de estudios, con especificación de asignaturas, régimen docente y criterios de evaluación, así como también requisitos de ingreso de permanencia y de egreso, las líneas de investigación, lista de profesores y recursos. Se recomienda establecer la investigación científica y tecnológica como eje curricular, con aplicación de los principios de integración interdisciplinaria, flexibilidad
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Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Curriculum
/
Education, Medical, Graduate
Limits:
Humans
Country/Region as subject:
South America
/
Venezuela
Language:
Spanish
Journal:
Rev. Soc. Venez. Ciencias Morfol
Journal subject:
Anatomy
Year:
1996
Type:
Article
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