Demanda e clientela multiprofissional: influências e desafios para um Mestrado em Tecnologia Educacional nas Ciências da Saúde / Multiprofissional demand and clientele: influences and challenges for a Master's degree course in Educational Technology in the Health Sciences
Cad. saúde pública
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15(supl.2): 45-53, 1999. tab, graf
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-259993
RESUMO
Identifica características de indivíduos que procuram uma formaçäo na área da educaçäo em saúde, em nível de pós-graduaçäo. Visa, também, problematizar algumas questöes referentes à relaçäo entre essa clientela e os objetivos e conteúdos da proposta do curso. A análise baseia-se em dados sobre a clientela inscrita e selecionada ao longo dos quatro anos de existência do curso de mestrado Tecnologia Educacional nas Ciências da Saúde, do Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde, Centro de Ciências da Saúde, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Entre outros aspectos, encontrou-se que a clientela, em razäo da natureza de sua graduaçäo e de seu trabalho, caracteriza-se pela multiprofissionalidade na área da saúde, trabalhando na docência e/ou na prática assistencial. O perfil encontrado serviu de base para discutir mudanças que vêm ocorrendo na configuraçäo do curso, apresentando desafios para que a proposta cumpra seu papel social e atenda às necessidades da clientela.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Educational Technology
/
Education, Graduate
Type of study:
Prognostic study
Language:
Portuguese
Journal:
Cad. saúde pública
Journal subject:
Public Health
/
Toxicology
Year:
1999
Type:
Article
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