La investigación en los centros de educación médica superior de Cuba / Research in centers of higher medical education in Cuba

RESUMEN

El papel de la investigación en la Educación Superior en la época actual, caracterizada por la Revolución Social y la Revolución Científico-Técnica, se define en dos aspectos fundamentales su contribución al desarrollo socio-económico del país y su influencia en el desarrollo científico-técnico institucional. En Cuba, más del 60% de los profesionales que investigan y el 75% de los que poseen grado científico, se hallan en centros de educación superior, lo que representa una fuerza considerable y decisiva para sentar las bases del socialismo en nuestra patria. En los centros de educación médica superior, el 35% de los profesores y el 40% de los estudiantes están vinculados a trabajos de investigación oficializados en los planes temáticos y hay más de 160 docentes con grado científico. Se analizan los contrastes entre la situación previa al triunfo de la Revolución y la actual, caracterizada por la extensión de la educación médica superior a todo el país. Se enfatiza en el predominio del carácter aplicado de la investigación y en la vasta y larga experiencia en el trabajo científico-estudiantil. Por último se expone la experiencia de la creación de una Unidad de Ciencia y Técnica como base para el desarrollo de trabajos multidisciplinarios que integran especialistas básicos clínicos. Se subraya que la investigación en la educación médica superior tiene como objetivo final contribuir al perfeccionamiento del Sistema Nacional de Salud, para preservar de forma más eficiente la salud del pueblo