La investigación biológico-clínica, educación y práctica médica en los países en desarrollo, caso: República Dominicana; modelo de investigación para el servicio y la formación médica en el Complejo Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra-Hospital Regional Universitario José María Cabral y Báez: Clínica de Hipertensión Arterial / The clinical-biological investigation, education and practice in developing countries, case : The Dominican Republic; Investigation model for attention and medical formation at the Pontificius Catholic University Madre y Maestra-Regional Jose María Cabral y Baez University Hospital; Arterial Hypertension Clinic. Formulation of the project

RESUMEN

En los últimos tres artículos de esta serie presentamos la introducción y el marco de referencia y revisión de la literatura, los que nos permitieron familiarizarnos con los fundamentos filosóficos-pragmáticos para poder formular este tipo de proyecto de investigación médica. En el presente artículo presentamos la formulación del proyecto como tal. Dada las particularidades de los objetivos de este proyecto, el método empleado y ser pionero en su clase, describiremos el origen y la justificación de los cuatros aspectos que conforman su formulación 1. Motivación personal; 2. Reflexiones de filosofía educativa médica en función del desarrollo científico y de la metódica de esta tesis; 3. Potencial del recurso de Maestría de la investigación en Ciencias Médicas (MIM) para la investigación biológico-clínica creativa en el complejo PUCMM-HRUJMCB y 4. Prototipo de laboratorio de investigación clínica para el servicio y la formación de residentes. Además, al final de este capítulo hacemos un resumen general del proyecto. Resaltamos que es precisamente la formulación del proyecto de toda investigación el aspecto clave para su desarrollo, ya que la consistencia de los conceptos y una adecuada formulación teórico-práctica sobre una situación en particular en nuestro ecosistema científico-cultural, depende la obtención de datos valiosos a ser considerados e implementados en nuestro país para el desarrollo sostenido del sector salud. Esperamos que la lectura crítica de esta información alimente la curiosidad de los interesados en este campo y por tanto promueva discusiones productivas para el desarrollo de programas de postgrado en medicina, tanto en el área clínica como en ciencias básicas