Aprendendo a falar com Marie; o uso de objetos como intérpretes na relaçäo com uma criança autista / Learning to talk to Marie; the use of objects as interpreters in the relationship with autistic child

RESUMO

O objetivo deste trabalho é compartilhar com os colegas fonoaudiológicos que atendem pacientes autistas, questöes e hipóteses de trabalho que emergiram da experiência de dois anos e nove meses de atendimento de uma menina autista, que iniciou quando ela estava com 4 anos de idade. Considerando uma compreensäo teórica sobre o autismo e uma noçäo sobre uma relaçäo transferencial possível na terapia de crianças autistas, busquei demonstrar com exemplos retirados de sessöes terapêuticas, uma forma de trabalho que consistiu em expressar minhas idéias para a paciente através de objetos intermediários que chamei de objetos intérpretes. Pretendi destacar, particularmente, os momentos do processo terapêutico nos quais, graças aos usos destes objetos e na vigência de uma relaçäo onde predominava a ilusäo fusional, conseguimos um contato näo autístico