A transformaçäo de monitores em educadores: uma questäo de desenvolvimento / Transforming youth care workers into educators: a developmental perspective

RESUMO

O presente estudo tem por objetivo apresentar e discutir modelos de desenvolvimento profissional, na área da intervençäo psicossocial, que analisam o processo de aquisiçäo de competência, bem como as necessidades, do trabalhador que atua e compartilha a rotina institucional com jovens considerados em situaçäo de risco. As autoras contestam a eficiência do modelo de desenvolvimento linear idealizado teoricamente, baseado unicamente no tempo de experiência prática e ressaltam o vínculo existente entre a formaçäo em serviço e a progressäo na direçäo de estágios de desenvolvimento mais eficientes