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Informatizaçäo das aulas práticas de oftalmologia: um novo capítulo em didática / Informatization of practical classes in ophtalmology
Martins, Luthero; Pandolfo, Adriana; Araújo, Elena de; Silveira, Vanderley M. da; Dani, Wiliam S; Taglietti, Ziliola R; Martins, Leonardo.
  • Martins, Luthero; Universidade de Passo Fundo. Faculdade de Medicina. Departamento de Oftalmologia.
  • Pandolfo, Adriana; Universidade de Passo Fundo. Faculdade de Medicina. Departamento de Oftalmologia.
  • Araújo, Elena de; Universidade de Passo Fundo. Faculdade de Medicina. Departamento de Oftalmologia.
  • Silveira, Vanderley M. da; Universidade de Passo Fundo. Faculdade de Medicina. Departamento de Oftalmologia.
  • Dani, Wiliam S; Universidade de Passo Fundo. Faculdade de Medicina. Departamento de Oftalmologia.
  • Taglietti, Ziliola R; Universidade de Passo Fundo. Faculdade de Medicina. Departamento de Oftalmologia.
  • Martins, Leonardo; Universidade de Passo Fundo. Faculdade de Medicina. Departamento de Oftalmologia.
Rev. méd. Hosp. Säo Vicente de Paulo ; 11(25): 45-7, jul.-dez. 1999. ilus
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-285478
RESUMO
O objetivo deste trabalho é mostrar que a utilização dos recursos computadorizados, aplicados na construção de um banco de imagens, podem melhorar o perfil de qualidade no consultório oftalmológico, aumentando a confiança do paciente e melhorando a relação médico-paciente. No setor docente em especialidades de diagnóstico por imagem como a oftalmologia, estes recursos são extremamente válidos, para não dizer indispensáveis. Os alunos têm a oportunidade de examinar os pacientes, fazendo, suas observações e após analisar as imagens arquivadas no computador em conjunto com o professor, promovendo um melhor aproveitamento de cada caso clínico. As imagens de cada aula são colocadas na internet, facilitando aos alunos o seu acesso
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Index: LILACS (Americas) Main subject: Ophthalmology Limits: Humans Language: Portuguese Journal: Rev. méd. Hosp. Säo Vicente de Paulo Journal subject: Medicine Year: 1999 Type: Article

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