Semiología linguística de los trastornos específicos del lenguaje en el niño: la clasificación de Ingram / Linguistic semiology in the specific language impairment in child: Imgram's classification
Rev. chil. fonoaudiol
;
(4): 45-63, jun. 2001. ilus
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-301838
RESUMEN
La clasificación de los trastornos específicos del lenguaje de T.T Ingram se usa frecuentemente en el área de los trastornos del lenguaje y en la educación diferencial en nuestro medio. Considerando lo anterior, el objetivo del presente artículo es contribuir a un conocimiento más acabado de ella, actualizarla precisando la semiología con criterios linguísticos y complementarla con experiencias efectuadas en la Escuela de Fonoaudiología de la Universidad de Chile durante varios años de investigación sobre el tema. Se presentan, en primer término, los fundamentos de la clasificación general de Ingram acerca de los problemas del lenguaje en la infancia. Luego se revisa con más detalle la propuesta del autor sobre los trastornos específicos del lenguaje. Finalmente, se propone un esquema donde se precisa la semiología característica de los distintos grados de alteración, se actualiza y se complementa la clasificación a partir de investigaciones efectuadas en nuestro país
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Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Signs and Symptoms
/
Language Disorders
/
Medical History Taking
Limits:
Child
/
Child, preschool
/
Humans
Language:
Spanish
Journal:
Rev. chil. fonoaudiol
Journal subject:
Speech-Language Pathology
Year:
2001
Type:
Article
Affiliation country:
Chile
Institution/Affiliation country:
Universidad de Chile/CL
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