Qualidade da educaçäo universitária: isomorfismo, diversidade e eqüidade / The quality of higher education: isomorphism, diversity and fairness
Interface comun. saúde educ
;
5(9): 89-102, ago. 2001. ilus, tab
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-303700
RESUMO
As tendências internacionais trazidas pela idade do conhecimento, acirradas pela internacionalizaçäo e pelo desenvolvimento de novas tecnologias de comunicaçäo, têm disseminado, marcadamente, entre nós, país caracterizado historicamente pelo controle do Estado sobre a educaçäo superior, a era da qualidade. Este trabalho examina diferentes concepçöes e estratégias de qualidade universitária, advindas de experiências internacionais. Entre os principais conceitos destacam-se o de qualidade, sinônimo de isomorfismo, refletindo-se como avaliaçäo institucional estandartizada e empregabilidade; sinônimo de respeito às especificidades; e qualidade, sinônimo de equidade. Pela escassez de bibliografia quanto a uma visäo holística do tema, este trabalho, mais do que apresentar propostas, levanta questionamentos quanto à relaçäo entre qualidade e inovaçäo educativa e unicidade do conceito de qualidade e a realidade brasileira.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Universities
/
Total Quality Management
/
Knowledge
/
Equity
Limits:
Humans
Language:
Portuguese
Journal:
Interface comun. saúde educ
Journal subject:
Education
/
Public Health
Year:
2001
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Luterana Brasileira/BR
Similar
MEDLINE
...
LILACS
LIS