Os dilemas da formação do médico e os tutores na residência de clínica médica da FMUSP / The dilemmas of the medical training and the tutor`s activity with the internal medicine residents in the University of São Paulo Medical School FMUSP

RESUMO

Este artigo analisa alguns dilemas e dificuldades de diferentes etapas da formação do médico e da prática da medicina. Ele aponta para a importância da criaçãode enquadres específicos que permitam ao aluno, ao residente e aos médicos refletirem sobre o processo de aprendizado, de aquisição de habilidades e de trabalho considerando-os como partes de um processo mais abrangente da estruturação da própria identidade do médico. Desde 1996, a atividade de tutoragem dos residentes de Clínica Médica da FMUSP vem buscando promover esse objetivo. São descritos objetivos específicos da tutoragem, sua forma de organização, a função do tutor e suas características. Essa atividade permite o desenvolvimento de recursos dos residentes para melhor lidar com as dificuldades por eles encontradas nesse processo, permitindo melhor aproveitamento e maior satisfação com suas atividades, melhores relações com as equipes de cada estágio e principalmente com os pacientes, além de melhores condições para realizar suas escolhas profissionais e pessoais.