Actitudes de los ingresantes a ciencias médicas respecto de la genética y sus avances e implicancias sociales / Attitudes of scholl medicine students about genetics, its advances and social implications

RESUMEN

Se muestra la importancia de las actitudes en todo proceso educativo y se resalta la necesidad de investigarlas en el campo de la genética, sus avances, aplicaciones e implicancias sociales. Luego del marco teórico introductorio, se presenta el instrumento utilizado para la detección y valoración de los componentes afectivo y conductual de las actitudes, en las dimensiones imagen social de la genética, enseñanza-aprendizaje de la genética, responsabilidad solidaria. Finalmente se exponen los resultados obtenidos al aplicar dicho instrumento a una muestra de ingresantes universitarios de ciencias médicas